试一试!

嗨! 我可能在我的一个博客中提到过我们在Atrae举行学习会议的频率。 从金融主题到开发或编程主题,再到简单而随意的闪电演讲。 尽管我们的日程很忙,但我们还是努力抽出时间来聚在一起,分享知识和想法,并互相学习。 然后在去年一月,我们终于尝试为参加英语课程的会员举行第一次闪电演讲! (尽管用途不同)这是他们输出的一种形式,并且对他们来说是一种沉浸式的体验(彼此听对方说英语,哈哈)感谢我的同事Kuppa,他经常进行闪电演讲(用日语),他也在学习英语,所以我们认为与他合作会很棒。 因此,在本博客中,我将分享此活动的进行方式。 首先,要求成员进行简短的英语演讲/谈话。 由于这是他们的第一次,我们认为最好选择一个他们可以开始的主题。 因此,主题为“ 我喜欢的东西 ”。考虑到它们的层次不同,即使是初学者,也不会很难谈论这个主题。 那些高水平的人可以将他们的演示文稿提高到一个新的水平。 另外,我们决定为他们设置一个不感到无聊的时间限制,因为其中有很多人(14位参与者),每个人在本次会议中都将进行3分钟的演讲! 我们不想让他们感到紧张,我们试图让心情轻松,这样他们就不必一直坐着了,我们提供了一些酒和小吃! 根据研究,啤酒可以帮助您说外语吗? 主持人的顺序不固定,每个回合都是随机选择的。 ew!…

维恩的蓝绿色宝石

自然的学习方式总是充满热情 因为Colearning是一个年轻的项目,所以几乎所有参与其中的人都花了时间在常规的学校教育系统中。 因此,为了使我们有远见和教学方法,去学校进程对我们至关重要。 我们用于此目的的主要方法称为Laising(1)。 它为回到我们自然的学习方式开辟了领域。 在此过程中,参与者将面临以下挑战: 重新连接学习欲望 :每个人都有一种天生的学习欲望,有时被强制性的教学方法所阻止。 确定他们想学习的内容以及原因:对我自己,对我的生活来说是必需的。 在学习过程中要承认自己的责任 :只有我能采取行动,学到我想学的东西。 但更重要的是,它是一种重新发现自然学习方式的方法:一个涉及冲动,兴趣,热情,分享,深入学习并最终进行教学的过程。 莱辛还为我们提供了非常有价值的分析工具,可以评估某人当前学习或从事生产性活动的性情。 从无所依从的活动到主动的自治,学习指南可以感觉到孩子需要什么样的态度或环境。 Nest:一个人需要一个安全的空间。 无法预期会有任何生产性行动。 在这里,那些需要重新定向的人最终会发现自己准备好再次从事建设性的行为。 领导:正如“学生准备好了,老师会出现”这样的说法,人们需要跟随某个人来领导一个有趣的活动。…

为什么说非英语的人应该去欢乐时光

通过在密歇根州语言中心的工作,我有幸与来自世界各地的非英语母语人士进行交流-在教育和商业环境中。 我注意到,当有机会与美国同行一起度过欢乐时光时,国际人民往往会考虑以下几点: “我不去欢乐时光,因为我不明白他们在说什么。” “我不去是因为我有太多的实际工作要做。” “这对我来说不值得。” 但是,我要指出,欢乐时光是值得的,尤其是对于国际工人而言。 原因如下:参加欢乐时光对于建立专业网络和促进职业发展至关重要。 与您的同事建立非正式关系-无论是在您的大学还是在公司中-都会帮助您职业发展,因为当新的机会出现时,它会带给您其他人的想法。 想一想。 假设一位同事正在研究对公司至关重要的新项目。 如果您从未进入过同事的轨道,那么就不会有机会。 或想像一下,您正在寻找工作的一天,而您只遇到过您大学里熟悉的人或您的祖国的人。 我确信您的LinkedIn网络将会非常小,这意味着您在寻找新职位方面的能力将受到限制。 除了网络的好处外,欢乐时光还提供了另一个优点:它可以建立团契并有助于减轻孤独感,这对于国际学生和工人来说可能是个问题。 这可以帮助弥合文化鸿沟,增进友情,并在工作场所带来更好的协作和支持。 这是我为国际劳工和大学生在欢乐时光中所提供的一些技巧: 首先,进入思维模式,社交活动与完成工作一样重要 。…