机会均等,性别差距和……学到的幸福感?

在当今世界,性别平等已成为高度相关的话题。 在给与机会更加平等的分配并赋予了更多权利的情况下,人们可能会纳闷-这足以促成变革吗? 为了获得更成功的榜样,有影响力的人? 哪些因素影响着人们的职业和生活选择,而这仍然是未知的和被低估的?

BCG最近的报告显示,女性和男性一样雄心勃勃,但是公司文化对其产生了巨大影响。 即使很小的事情对公司规模也很重要,但是如果将其扩展到更广泛的规模(社会),它将如何运作?

我可以预言,仅靠改善公司的企业文化是不够的,但是与期望相比,担任领导职务的女性中将会有“缺失的数字”,而且性别平等似乎不太容易实现。 在这种情况下,可能会涉及所谓的习得性无助-以一种不太极端的形式,这是一种心态,其中即使有这样的机会,一个人也无法改变不愉快的条件,解决任务或实现更多目标。

您可能会问我-这有什么关系? 为了回答这个问题,让我先解释它的来源,然后再举一个例子。

现象最早是在多年前涉及狗的实验室实验中表征的。 将狗分为两组,每组都受到厌恶刺激(对他们不愉快的事物),但其中一只有机会避免这种刺激,而另一种在开始时就没有这种可能性,但在后来的实验中给予了这种可能性。 第一组学习了如何快速避免威胁。 但是,第二小组首先得知他们无法控制局势。 稍后,他们有机会逃脱,并有可能像第一组一样学习,而第二组几乎没有狗这样做。 他们在厌恶刺激下变得完全被动,很快开始表现出抑郁症状。 在“无助”的狗开始了解避免行为之前,它接受了额外的培训(直接将狗移到安全的地方)。

即使在不那么戏剧性的情况下,在人中也容易重现类似的习得性无助现象。 最近,我读到一个课堂上的实验,其中给两组学生打乱单词的卡片,然后组成原始单词(这是一个国家的名称,例如SIRSAU = Russia)。 你们中的大多数人都从儿童谜语和小学读物知道这项任务。 要解决它,您甚至不需要事先学习,只需要付出一些努力。 每个新词都必须在时限内(大约30秒)内解决,然后每个确定解决该问题的人都必须举手。

在第一组学生中,一半以上举手,而在第二组中几乎没有。 第二组的精神正在下降,当最后一句话的时间到时,第二组的人几乎没有举手。 发生了什么? 每个小组必须填写的单词是相同的,但是对于第二小组,总是用错误的字母(中国,HINCA→HINGA)代替一个字母,从而使任务无法解决。 但是,他们桌上最后一张带有最后一个单词的卡片(瑞典DEESNW),两组的字母都正确!

在日常情况下,您会发现许多此类负面刻板印象的例子,这些刻板印象导致明显的绩效不佳或影响生活和职业选择。 为了进一步参考,我建议调查一下国际象棋演奏者和乐队的盲目排练的情况。 刻板印象不仅在竞争时机上发挥着重要作用,而且在学习,成长为专业人士和建立网络的过程中也起着重要作用-哪些资源可供女性使用,她们得到什么样的指导和态度,她们如何看待她们的机会和优势,他们得到了足够的支持和鼓励吗?

讲述每个男孩和女孩从童年时代听到的故事。 不一定来自家庭中的榜样,考虑一下媒体,营销中的性别差异(从玩具店开始),儿童读物和电影院。 许多角色,品质甚至肤色都归因于一种性别,而不是另一种。 后来它变得如此普遍,以至于错误地归因于“自然”。 一旦儿童或年轻人发现自己的性格不符合陈规定型观念,就需要大量的努力,勇气和支持来与时俱进,在最坏的情况下可能会导致拒绝和沮丧。 有些人会屈从于社会定型观念,看不到其他选择,一些人会遭受偏见,但只有少数人会成功。

这样的环境对于特定的个性或领导类型以及一般的生活选择将是非常不利的。 如果没有公平的选择,如何做出正确的选择? 这不是不可能的,但是它伴随着斗争,因为它违背了从小培养人们的耻辱或刻板印象。 如果我们将人员广泛,那么所有妇女或所有男人都不太可能陷入如此狭窄的可用角色或性格类型选择。 这样做的人可能会毫无问题地在当前的社会范式中找到一席之地; 但是,那些没有做到这一点的人将不得不以牺牲个人的幸福感,内在的潜力和幸福为代价进行调整,或者为实现自己的目标付出很多努力。

这突出了以身作则的榜样和指导者帮助人们发展其技能和能力,成为自己的身份的重要性,即使它尚未出现在主流中也是如此。 这种变化需要大量的共同努力,但是成功的人最终将为整个社会做出贡献。