为什么中学需要职业教师

我最近在一次活动中遇到了一位中学老师。 在我们之间的交谈中,她说:“自您离开以来,学校没有变过”。 我惊呆了! 没变吗?! 然后我以为她的意思是,直到我们深入讨论之后,标准才得以改变。

令人遗憾的是,十多年后,一所中学保持不变-无论以任何标准衡量。 改进,发展,创新等发生了什么以及我们作为聪明人丢下的所有那些大话?

我们如何使用过时的技术生产出优质的产品? 让我快速地告诉您为什么我们现在比以往任何时候都更需要职业老师,而不是哀叹和偏离。

10年前,我们有学校辅导员,他们将在个人和学校相关问题上为您提供建议。 回想起来,我想知道当他们几乎从未遇到过你的学生时,他们如何能够提供准确的建议,对你的性格,好恶都不一无所知。坦率地说,他们的判断充其量只是一种猜测,而对你的判断却微不足道。最糟糕的 一件好事,那时我们很少拜访他们以寻求任何职业建议。

但是对于改进,我们需要的不仅仅是猜测工作。 它已经不够好了。 我们需要职业老师。

职业教师是经过培训的教师,他们可以发现学生中的模式,并以此来指导他们做出明智的职业选择。

这些老师是研究人员,心理学家,社会学家等。他们遵循趋势,了解当今和未来的教育。 学科教师教学生时,职业教师塑造学生。

我设想一个班级,学生每周至少要花一个小时与老师在一起,并且谈论所有事情-这是职业老师。

A班学生A表示想成为一名音乐家,而老师可以向她和班级(通过互联网)展示一些在地球上留下足迹的音乐家,例如贝多芬,王子,迈克尔·杰克逊,费拉等,这是一种职业老师。

一位老师发现了一个“健谈”的学生,并试图通过修饰他来塑造那个学生,并分享拉里·金,奥普拉·温弗瑞,乔恩·冠军等人的经验-这是职业老师

一位老师的学生可以告诉他他想成为一名宇航员,而老师不会笑他,而是为这个目标加油-那是职业老师。

不能通过当前的成绩和分数来判断学生的未来的人-职业教师。

现在,学生比以往任何时候都更需要指导(指导而不是命令),以便将来竞争。

但是要做到这一点,我们需要职业老师。