基于项目,受学习者启发的家庭学校妈妈和/或社区负责人的课程计划

每个星期天,我都会有些恐慌,因为我试图“弄清楚”在学习型赤脚威斯敏斯特学习团体(我们是一个规模不断扩大且受到关注的社区)中作为“主题”的选择。 我考虑任何即将到来的观察或历史的日子,我关注任何学生分享的热门话题和最新想法。 我查看过去一周的笔记,然后打开日历,手机上的笔记应用程序和笔记本电脑上的Google日历。 我将自己用作灵感的书籍和空白的法律手册放在我们周围。

然后,我去做柠檬水,为孩子们和他们的朋友准备汉堡的固定用具。


然后,我回到计划巢,将有人扔到我最喜欢的可擦笔上面的衣物移动,使枕头松软,安顿下来,打开iPad,翻过跷跷板的杆子,发出火花。 然后有一个Facebook通知到来。半个小时或三个小时后,我伸手决定我现在真的需要加倍努力。

这听起来很熟悉吗?

运行LBW使我保持警觉。 我常常茫然地盯着我拥有的许多书籍和资源,完全无法思考-一千种声音在脑海中cla吟着他们“需要”或“应该”知道什么,但被强烈而热情的声音拥护打断了他们具有探索自由和好奇心的自由,所以我开始寻找方法,以“变幻莫测”或“摆好舞台”,以适应他们将从事期刊,手工艺品,游戏的不同年龄水平和内容类型,友谊圈串起了足够的空间和时间,可以成为自己,移动和玩乐。

本月,我将与自己的孩子一起尝试Google课堂,并探讨如何将其集成到LBW中。 我也很高兴为我的两个大孩子试用No Red Ink-写作已经成为下个月的重点,因为每个人都对数学感到满意(我的高中生使用Aleks,我的3岁以下的孩子使用Smartick)。

我如何计划我们分享的各种公共经验-所汲取的教训是关于影响力,领导力,社会暗示,以及如何阅读和解释规则以及就规则的应用和使用进行谈判。 当所提供的材料探索性和不完善的任务时,如何参与和创建-就像那个时候,补间们用纸和胶带建造塔楼,因为我的一个朋友在办公室无纸化后捐赠了一箱法律文件。 我一直对这些孩子及其能力,渴望,开放和轻松的精神表现出敬畏之情。 通常,当我想到它们及其个性时,我开始放松并向内在学习者开放,我可以按照必要的宽松结构进行计划。

到目前为止,我的主题非常简单,主要在年轻的学习者班级中解决-2月是形状-花,心,气球。 确实,这些只是当月信息中的表情符号,它们是自爱的,着眼于你是谁以及你在世界上的样子-包括你的名字,名字的起源/流行度,写有字母的杂技诗,画一幅自画像。

最重要的是,我发现拥有正确的心态,充分展示自己是否准备充分至关重要。 开放自己,倾听并耐心等待他们说话和互动,放开我的一些计划,并在他们想花更多时间处理的事情让我感到惊讶时保持灵活性。 真正拥有他们有意识地发展的空间。

这也是我需要与自己的孩子接触的方式,尤其是现在,我正忙于指导他人,并像其他舞蹈妈妈所说的那样,在“蒂凡尼的任何地方工作”。 他们需要我每天有一部分时间100%可供他们使用。 即使我们除了做柠檬水之外什么也没做。

我们使用跷跷板,以便我们的学习者可以展示创意作品,而父母可以窥视孩子们分享的经验。 我喜欢它如何使孩子们表达自己并以多种方式记录他们的学习。 我本月完成了成为跷跷板大使的培训,并且为学会更多使用此工具的方法感到非常兴奋。

我们的大多数学习者还为我们进行的简单练习和提示保留了活页夹或日记本,并鼓励他们经常对其进行复习并添加他们感兴趣的内容。 我自己还没有做过,所以我需要开始。

当学习者不觉得要参加我们正在做的事情时,我喜欢为他们提供选择,但我会谨慎地邀请他们或让他们发现替代方法。 我不想散发出“好吧,如果您不想做我们其余人正在做的事情,那么您可以做这件事!”的氛围,因为它引起人们对他们的分离的关注,并且每个人都变得特别感兴趣。 年龄较大的孩子会以许多被动的方式来处理它,而年龄较小的孩子会大声说出来,有时会试图跟随它,您可能会在一瞬间失去所有令人兴奋的事情的全部精力。

有一些简单的组织任务(例如检查白板议程中的内容),或真正有用的工作(例如将泡沫字母粘贴在我正在处理的显示板上)或取出纸牌来做纸牌游戏,这是我能够做到的一些方法保持过去一个月的进展。

对于我自己的孩子来说,我们一直在寻找有效的平衡,并且我与每个孩子不断进行的持续的教育对话每年都在加深。 他们同意完成一堂数学课(10年级的学生上4-5节课,因为她在假期里落后了-自然的后果,你好),并选择了他们每天选择的语言艺术课。 每天他们都有地方在LBW或活跃的选修课上上课(两名年长者的舞蹈是每周6天,而两名年幼者的武术则是每周两次)。

我的高中生还大致遵循了《世界历史10年级建立您的图书馆》指南,尽管实际上只是为了阅读生物学。 她喜欢速成课程的历史,并通过自己的折衷研究和阅读来报道世界宗教课程的大纲。 年轻人探索与我们生活中发生的事情相关的社会研究和科学主题-我们热爱BrainPop Jr,着迷的学习,当然也喜欢老式的YouTube,可以很好地解决他们对所经历的世界的疑问和观察。

他们都玩很多,得到很多不同的屏幕时间,而且我们正在玩越来越多的纸牌和棋盘游戏。 我的LBW补间确实让我想起了游戏生活方式的丰富程度-但在第二天还有更多。 有课程计划要做!